Общая | Сентябрь 09, 2013,02:26
5 класс- урок математики
Тема «Деление десятичной дроби на натуральное число»
Подготовила учитель математики Журавлева Т. В.
Цели урока: продолжить знакомство с делением десятичной дроби на натуральное число;
развивать вычислительные навыки, развивать устную речь, память;
воспитывать прилежание , активность, самостоятельность, интерес к родному краю.
Организационная часть.
Устный счёт в форме конкурса
Конкурс 1 « Смотри не ошибись» ( на внимательность и сообразительность):
Среди десятичных дробей найдите числа, равные 25, 03:
205,3; 25,3; 25,030; 25,30; 25,0300
Конкурс2 «Считай - не зевай»
2,6:2= 15,9:3= 20,8:4= 18,8:9=
3,6:4= 5,4:9= 0,18:6= 0,24:8=
6,о6:6= 6,06:10= 60,6:10= 0,606:6=
Конкурс3 « Захотела Маша фартук»
У Маши было 4 метра ткани. На пошив 1 фартука у неё ушла 1\8 часть ткани. Сколько метров ткани израсходовала Маша?
3. физкульт – минутка ( упражнения на глаза)
4. Решение задач.
4.1 игра « Поле чудес»
Пояснение: ученикам раздаются карточки , у которой с лицевой стороны записан пример, а с обратной стороны – буква, СООТВЕТСТВУЮЩАЯ ОТВЕТУ ДАННОГО ПРИМЕРА:
93,15:23 = 4,05 - «З»
159,84:72= 2,22 - «Е»
48: 75= 0,64 - «М»
2,7 :36 = 0,075 - «Л»
1 : 125= 0,008 - «Д»
13,32 :6= 2,22 - «Е»
91,89 : 9= 10,21 - «Ц»
0,9 : 12= 0,075
11,1 :5 = 2,22
22,2:10= 2,2
Ученики сообщают по ответу соответствующую букву, которые открываются учителем.
В итоге получается слово « ЗЕМЛЕДЕЛЕЦ»
Идет сообщение учителя: 2009год в Чувашии объявлен годом «Земледельца»…
Далее ученики вспоминают «Почётных колхозников» СПК «Маяк»:
Волков Константин Алексеевич - бывший председатель
Симакова Екатерина Владимировна – главный бухгалтер
Дормидонтова Мария Ивановна – главный экономист
Деменков Петр Иванович – агроном.
№ 1345 (учебник) по Виленкину
Задача на уравнение: площадь первого поля в 3 раза меньше площади второго поля. Найдите площадь каждого поля, если их общая площадь 365га.
Задание на дом : №1377; №1379(1)
Итоги урока.
Общая | Сентябрь 09, 2013,02:17
МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ В ИСТОРИЮ
5 и 6 классы
Цели : 1.развитие вычислительных навыков, навыков устного счета, интереса к математике, логического мышления;
2. воспитание патриотизма, любви к Родине.
1. РАЗМИНКА
Решите анаграмму: АСЕНВ(ВЕСНА), ОЙГЕР(ГЕРОЙ),ЙМА(МАЙ), БОДАПЕ(ПОБЕДА), ОПРЕИН(ПИОНЕР)
Ведущий: какие ассоциации вызывают у вас эти слова? О чём они вам говорят? А все слова вместе взятые на какую мысль наводят вас?
Ответ: война Великая Отечественная
(небольшое сообщение)
2. Игра.
1) задание: перед вами 3 даты.
а) 1939 г. б) 1941 г. в) 1945 г.
в один из этих годов началась Великая Отечественная война
За правильный ответ присуждается очко
2) задание: звучит песня военных лет «Катюша» (2 куплета)
Ведущий: на Руси было много войн
Вопрос: в какую из этих войн была написана эта песня
а) 1812 г. б) 1941 г. в) 1995 г.
сообщение: песни военных лет можно по праву назвать музыкальной летописью Великой Отечественной войны. Они звучали буквально с первого и до последнего дня войны. Песни рождались на фронте и в тылу, поднимали бойцов в атаку, согревали сердце на привале, помогали выстоять, выжить и дождаться близких тем, кто остался у станков и в поле.
В 1941 году, когда фашистская Германия напала на Советский Союз, в одном ряду со взрослыми стояли дети. Много детей в красных галстуках встали на защиту Родины.
Памяти юных, мальчиков и девочек, кто боролся и умирал за свободу и счастье людей, посвящается наше мероприятие.Сегодня мы познакомимся с именами пионеров Героев Советского Союза, погибших при выполнении боевых заданий.Это:
Валя Котик, Марат Казей
Зина Портнова, Володя Дубинин, Боря Цариков и т. д.
1чтец: Юные безусые герои,
Юными остались вы навек.
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы стоим, не поднимая век.
2 чтец: Сколько вас? Попробуй перечислить
Не сочтешь, а впрочем, всё равно,
В каждой песне, в легком шуме листьев,
Тихо постучавшихся в окно.
.
Ведущий зачитывает краткую биографию Марата Казея
(книга»Дорогой героев» )
Задание 3.перед вами 3 цепочки:
20___ ___ ___ ___ ____10
25____ ___ ___ ____ _____5
70_____ ____ ____ ____ ___11
Ответ только одной из них- есть день , в который погиб юный герой Марат Казей.
11 мая 1941г. погиб Марат Казей.
Ведущий: а 13 января 1944г. фашисты расстреляли Зину Портнову.
Ей присвоено посмертно звание Героя Советского Союза.
«Я училась в школе- говорила о себе Зина своим товарищам.За Нарвской заставой в Ленинграде. Перешла в 8 класс.»
Задание4: угадайте из этих трех чисел которое бы соответствовало номеру той школы, в которой и училась Зина.
а) 324 б) 396 в) 385 (№)
ведущий: очень часто пионерам приходилось проявлять не только мужество, смелость, находчивость, но и смекалку, сообразительность.
Задание 5: перед вами 3 таблицы с числами. Вам необходимо найти закономерность заполнения таблиц и заполнить пустые клетки.
13 60 17 26 20 14 15 90 2
16 14 19 11 6 5
Задание 6: перед вами уравнение(Х+ 2)*3-25=14 и три числа: а) 12 б) 11 в) 13.
Только одно из этих чисел является корнем уравнения Вам необходимо найти это число и обосновать свой выбор.
найденное число 11- есть 11 февраля день рождения ещё одного героя Вали Котика.
Ведущий: 11февраля 1944года ему исполнилось 14 лет, а 17 февраля он погиб.
Ведущий( зачитывает отрывок из книги «Дорогой героев»:
« Валя стоял на посту, охранял оружейный склад. Вокруг выли мины,стрекотали пулемёты. Вдруг совсем рядом просвистела пуля. Ноги мальчика подкосились, он прислонился к стене. На белом маскировочном халате выступила кровь». Валя Котик похоронен в садике перед школой, в которой он учился. Он посмертно награжден орденом Отечественной войны 1 степени и ему присвоено звание Героя Советского Союза.
7задание: а теперь давайте еще раз проверим свою смекалку, находчивость, дайте ответы на «Дурацкие вопросы» :
Ведущий : перед Вами три цепочки.
Задание :решите эти цепочки
1206:(20+4)+5= 46*4+16-80=
( +15)*5-25= -(77-5):2=
( +25)*8= ( :4+79)*10=
( :2-111)*5=1945 :(25+75)-1=9
100+49*2-67=
( -35):8+13=
( *2-2):3=
( +69):5-12=5
Ответы 5 ; 9 ; 1945.
Ведущий: что означают эти числа?
5 мая 1945года!
Звучит песня «О пионерах героях».
Ведущий: обращаясь мысленно к ним (героям), мы говорим:
«Юные безусые герои,
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы сегодня мысленно идем.
И в руках у нас не автоматы,
А цветы- весенний дар земли,
Той земли, которую когда-то
Защищали , сберегли солдаты,
Чтоб весной цветы на ней росли.»
К о н е ц.
Общая | Сентябрь 09, 2013,02:06